ZETA MAXIMOFF

ESPERAMOS AYUDARTE UWU 

EXPLORAMOS Y APRENDEMOS:

ACTIVIDAD 1-CCSS: Explico la razón para la delimitación de territorios en áreas naturales protegidas: 

ACTIVIDAD 2-COMUNICACION: Reflexiono sobre la valoración y la conservación de nuestro patrimonio natural:

ACTIVIDAD 3-DPCC: Valoro los saberes ancestrales y su relación con el patrimonio natural:

ACTIVIDAD 4-CCSS: Explico el rol de los actores sociales en los problemas que afectan a las áreas naturales protegidas: 

ACTIVIDAD 5-DPPC:Reflexiono sobre los factores que afectan al patrimonio natural:

ACTIVIDAD 6-MATEMATICA: Elaboro una cono-maceta para plantas oriundas del Perú:

ACTIVIDAD 7-CYT: Diseño una solución tecnológica para la descontaminación del suelo:

ACTIVIDAD 8-CYT: EXPLICAMOS EL FUNCIONAMIENTO DE LAS PLANTAS BIORREDEMIADORAS EN LA DESCONTAMINACIÓN DEL SUELO:

ACTIVIDAD 9-MATEMATICA: Elaboramos bombas de semilla esféricas para conservar la biodiversidad:

ACTIVIDAD 10-CYT: Evaluamos y comunicamos nuestra solución tecnológica para la descontaminación del suelo:

ACTIVIDAD 11-CCSS: Propongo acciones para la valoración y la conservación de áreas naturales protegidas de nuestra comunidad y nuestro país:

ACTIVIDAD 12-Evaluo y Propongo acciones para la conservación del patrimonio natural:

ACTIVIDAD 13-COMUNICACION: ELABORAMOS EL GUION DE UN VIDEO:

ACTIVIDAD 14-COMUNICACION: Expresamos en un audio nuestra opinión sobre el patrimonio natural de nuestra localidad o región:

SEGUIMOS APRENDIENDO:

FISICA ACTIVIDAD 1:Promovemos juegos predeportivos para favorecer la salud e integración familiar:

FISICA-ACTIVIDAD 2: Reconocemos y practicamos actividades predeportivas de baloncesto:

FISICA-ACTIVIDAD 3:

FISICA-ACTIVIDAD 4:

EPT-ACTIVIDAD 1: Redactamos el desafío y empatizamos para vender en las redes sociales:

EPT-ACTIVIDAD 2:

EPT-ACTIVIDAD 3:

EPT-ACTIVIDAD 4:

EPT-ACTIVIDAD 5:

ARTE-ACTIVIDAD 1 al 5: